Categories
  • Beasiswa S1
  • Beasiswa S2
  • Beasiswa S3
  • Berita Provinsi
  • Berita Pusat
  • Event Edu
  • Info Beasiswa
  • Info Pendidikan
  • LLDIKTIV
  • Pameran DIY
  • Pengabmas
  • Prestasi PT
  • Rubrik Ilmiah
  • Seminar PT DIY
  • Tokoh
  • Uncategorized
  • Wisata edu
  • Workshop DIY
  • Seminar Nasional Pendidikan Dasar (SNPd) 2025 – Memperkuat Kurikulum dan Praktik Pembelajaran di Jogja

    Jun 23 2025295 Dilihat

    Seminar Nasional Pendidikan Dasar Jogja 2025

    Pada 23 April 2025, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa (UST) Yogyakarta sukses menyelenggarakan Seminar Nasional Pendidikan Dasar (SNPd) 2025, yang fokus membahas evaluasi dan inovasi kurikulum serta implementasi pembelajaran pada jenjang dasar. Diselenggarakan di Gedung Pusat UST, acara ini menghadirkan dosen, praktisi, dan guru dari berbagai daerah di Indonesia. Melalui diskusi panel, peserta mengemukakan tantangan nyata di lapangan seperti adaptasi kurikulum Merdeka Belajar, evaluasi pembelajaran jarak jauh selama pandemi, serta strategi pembelajaran berbasis kompetensi di kelas inklusif.

    Seminar ini menekankan pentingnya kolaborasi antara akademisi dan praktisi untuk menghasilkan kurikulum yang tidak hanya teoritis, tetapi juga aplikatif. Setiap sesi menghadirkan presentasi riset, studi kasus di sekolah dasar, serta lokakarya interaktif tentang penyusunan silabus dan asesmen berbasis kompetensi. Para guru mendapat kesempatan langsung berlatih merancang modul ajar dan asesmen autentik yang dapat diimplementasikan di kelas mereka masing-masing.

    Selain sesi panel, SNPd 2025 juga menampilkan pameran poster riset dari dosen dan mahasiswa UST, serta showcase hasil inovasi media pembelajaran digital bagi anak SD. Peserta sangat antusias bertukar gagasan, membuka peluang jejaring kolaborasi riset dan praktik pendidikan. Ditutup dengan penyerahan tawaran kemitraan antara UST dan sejumlah sekolah dasar untuk pengembangan pilot project kurikulum baru.

    Melalui seminar ini, UST berharap peserta tidak hanya pulang membawa materi akademis, tetapi juga mampu menerjemahkan hasil diskusi ke dalam perbaikan praktik pembelajaran di sekolah masing-masing. Rencana lanjutan termasuk forum follow-up untuk membahas implementasi di fase semester berikutnya.

    Ditulis oleh Aizan
    Sumber gambar: https://images.unsplash.com/photo-1528605248644-14dd04022da1?q=80&w=1170&auto=format&fit=crop&ixlib=rb-4.1.0&ixid=M3wxMjA3fDB8MHxwaG90by1wYWdlfHx8fGVufDB8fHx8fA%3D%3D
    Artikel ini diadaptasi dari infojateng.id, diakses pada 23 Juni 2025.

    Share to

    Related News

    19 Siswa Sekolah Tumbuh Ikuti Club Coding dan Robotik

    19 Siswa Sekolah Tumbuh Belajar Coding d...

    by Aug 18 2026

    Jumlah pengunjung : 80 Sebanyak 19 siswa SMP dan SMA Sekolah Tumbuh, Bantul, mengikuti program Club ...

    Yogyakarta Kembali Menghela Napas Litera...

    by Aug 10 2026

    Jumlah pengunjung : 84 YOGYAKARTA — Di tengah derasnya arus informasi digital, buku tetap menjadi ...

    Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu’ti

    Kemendikdasmen Dorong Perlindungan Anak ...

    by Jul 28 2026

    Jumlah pengunjung : 112 SIDOARJO – Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Muâ€...

    Wamen Stella Christie mendorong talenta digital Indonesia memiliki kemampuan berpikir kritis di tengah perkembangan AI.

    Wamen Stella Christie Tekankan Pentingny...

    by May 12 2026

    Jumlah pengunjung : 154 Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi, Stella Christie, mene...

    Dominasi anak muda dalam penggunaan fintech mendorong penguatan edukasi literasi keuangan digital secara berkelanjutan.

    Penguatan Literasi Keuangan di Tengah Do...

    by May 08 2026

    Jumlah pengunjung : 178 Penggunaan layanan teknologi finansial atau fintech di kalangan anak muda te...

    Gelar GIFTS 2025, UGM Jembatani Kolabora...

    by Dec 06 2025

    Jumlah pengunjung : 143 Universitas Gadjah Mada (UGM) kembali menyelenggarakan perhelatan akbar Glob...

    No comments yet.

    Sorry, the comment form is disabled for this page/article.
    back to top